ARROYO PELOCHEJO: Medidas y profundidad

El pasado 9 de febrero, entre las 8:30 h. y 11:45 h. realizamos una visita los alumnos de 2º de Grado Medio en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, junto a quien escribe, Santos López Giménez, su profesor de “Empresa e Iniciativa emprendedora”, a la zona del Arroyo Pelochejo. Zona que, el 26 de enero, ya visitamos, junto a Sebastián Huertas, y en la cual se decidió comenzar a investigar sobre su posible uso de cara a la ejecución del proyecto programado para la instalación de una Piscifactoría.

En esta ocasión, establecidas las dimensiones del tramo de cauce a considerar, 1 km  aproximadamente, partiendo de las proximidades del viejo molino, cuyas ruinas siguen en pie, continuando cauce abajo, se trataba de tomar una serie de medidas sobre la anchura del cauce en distintos puntos del mismo, la  profundidad, la  temperatura, así como muestras de agua para ser analizadas desde la perspectiva macroscópica, tratando de identificar especímenes lo suficientemente pequeños que precisan el uso de la lupa binocular en el laboratorio.

Se tomaron las pertinentes medidas en distintos tramos del cauceDel mismo modo, se midió la profundidad en distintos puntos de muestreo.

BENAZAIREX SOSTENIBLE

En la clase anterior, los alumnos de 3º ESO - C conocieron en detalle el concepto de empresa de Benazairex. Y la clase de hoy tiene el objetivo de que se tome conciencia de la importancia de la calidad del agua en un sistema acuícola, para mejorar la producción de la empresa.

El alumnado está interesado en aumentar la producción de su empresa sin perjudicar, por ello, la calidad de su producto final, la tenca y la pardilla, y siempre promoviendo un cultivo sostenible con el entorno.

Y, debido a ello, han llegado a la conclusión de que si consiguen una buena calidad del agua, obtendrán tencas y pardillas más saludables, lo que se traducirá en un incremento del crecimiento de los mismos y en una mayor excelencia del producto final.

Es decir, el objetivo que van a perseguir, desde la materia de Física y Química, es mejorar la calidad del agua para poder obtener mejores beneficios en su propia empresa, desde un cultivo sostenible en el que se persiga reducir al máximo los impactos negativos en el ecosistema, aumentando las líneas de producción y cuidando las fuentes hídricas y el ecosistema.

Una vez motivados e introducidos, en la actividad que van a desempeñar, se les propone que piensen cómo se puede conseguir mejorar la calidad del agua en un sistema acuícola.

Presentación del proyecto empresarial: Benazairex

Durante la clase de hoy de Física y Química con el alumnado de 3º ESO-C del IES Benazaire, se ha planteado el trabajo que vamos a llevar a cabo y nuestra función en el potencial sistema acuícola Benazairex, con el objetivo de que tomen conciencia de la importancia de la materia que están cursando en el mundo laboral, como futuros/as emprendedores/as y que con ello se incentive el gusto por la actividad científica desde jóvenes.
Para ello, al inicio de la clase, se les ha presentado el proyecto del que van a formar parte como jóvenes emprendedores/as, y han estado cotejando información de forma libre e individual en internet para familiarizarse con el concepto de piscifactoría. Han estado buscando qué es, y seguidamente han puesto en común sus ideas de grupo. Con esta dinámica grupal han conseguido conocer al detalle qué función cumplirá su proyecto empresarial.

UBICACIÓN EXACTA

Sebastián Huertas Murillo, junto a Santos López Giménez, ambos profesores del departamento de Agrarias del IES Benazaire, realizan visita de la posible ubicación de la piscifactoría, junto al arroyo Pelochejo.

Este mismo día se toman fotos georreferenciadas y fechadas para luego marcar la ubicación exacta en los planos con los alumnos de 1º de FPB  de Agrojardinería y Composiciones Florales, concretamente en el módulo de OPERACIONES AUXILIARES DE PREPARACIÓN DEL TERRENO, PLANTACIÓN Y SIEMBRA DE CULTIVOS.

Para realizar este trabajo se utiliza una aplicación móvil, con la cual se realizan fotografías donde queda registrado el lugar exacto y el momento de las mismas.

SIGUEN LLEGANDO LOGOS

 En esta ocasión l@s alumn@s de 3º ESO nos hacen llegar nuevos logos.

COMENZAMOS EL CONCURSO DE LOGOS

L@s alumn@s, de distintos cursos del IES BENAZAIRE, nos están haciendo llegar los primeros logos para el proyecto de nuestra piscifactoría.

TÉRMINOS CIENTÍFICOS

Parte del alumnado de 4º ESO (A y B) están participando en el proyecto emprendedor de la piscifactoría de Herrera Del Duque.

En esta ocasión buscan los términos científicos de nombres de peces y algas que formarán parte de nuestra piscifactoría.

UBICACIÓN PISCIFACTORÍA

En la mañana del miércoles,26 de enero, Sebas y Santos han hecho una primera aproximación a la posible ubicación de nuestra piscifactoría en el Arroyo Pelochejo, junto a la dehesa Boyal de Herrera, a la altura de un viejo molino.

Se trata de una zona ubicada por debajo del nivel de la depuradora de Herrera, lo cual debería garantizar, en principio, un medio no contaminado para la acuicultura. A su vez, se trata de un espacio público, cuyos responsables administrativos habrán de ser el Ayuntamiento de Herrera, la Diputación de Badajoz y la Confederación Hidrográfica del Guadiana: entidades, todas ellas, con las que habrá que establecer contacto para definir competencias, obteniendo los pertinentes permisos, de cara a la utilidad de dicho espacio en el menester que nuestro proyecto propone.

Por estar situado en un espacio ZEPA, zona especial para la protección de las aves, las dificultades podrían ser mayores, sin embargo, a priori, pensamos que la afección de nuestra infraestructura, a dicha condición, no debería ser en exceso perniciosa. En todo caso, habremos de adecuar todas y cada una de las instalaciones previstas para minimizar al máximo el impacto ornitológico que pudiéramos causar.

Mientras tratábamos de fotografiar una garceta grande o garza blanca (Ardea alba), una garza real (Ardea cinerea) se cruzó en el plano de dicha fotografía. Lo cual nos puede dar una idea de la importante presencia de aves acuáticas en el entorno elegido.

En las proximidades del cauce se están depositando escombros y variados tipos de residuos plásticos; a su vez, la presencia de restos óseos e incluso de un cadáver sin descomponer que, visto en la distancia, bien pudiera ser de un ternero o de una oveja, nos obligará a indagar sobre la procedencia de los mismos y sobre el hecho de si se cuenta con permisos legales para ello.